CBO é a sigla de Código Brasileiro de Ocupações, do Ministério do Trabalho e Emprego. A atividade de tarólogo já foi considerada contravenção, mas desde 22/10/2002 se encontra devidamente regulamentada sob o código 5168 – Esotéricos e paranormais.
O texto completo pode ser acessado, para quem quiser conferir, no site do MTE (link acima), inserindo “tarólogo” no campo de busca ou fazendo download do PDF gerado no resumo que eles chamam de “Relatório da Familia” e reproduzimos a seguir:
CBO 5168 – Esotéricos e Paranormais
Títulos
5168-05 – Esotérico: Analista kirlian, Cartomante, Cristalomante, Frenólogo, Leitor de oráculos, Quiromante, Quirólogo, Radioestesista, Rumenal, Tarólogo, Vidente
5168-10 – Paranormal: Parapsicólogo
5168-05 – Esotérico: Analista kirlian, Cartomante, Cristalomante, Frenólogo, Leitor de oráculos, Quiromante, Quirólogo, Radioestesista, Rumenal, Tarólogo, Vidente
5168-10 – Paranormal: Parapsicólogo
Descrição Sumária
Orientam pessoas e organizações, elegem momentos e locais por meio de oráculos ou de dons de paranormalidade. Podem ministrar cursos.
Orientam pessoas e organizações, elegem momentos e locais por meio de oráculos ou de dons de paranormalidade. Podem ministrar cursos.
Formação e experiência
Para o exercício da ocupação de esotérico requer-se ensino médio completo e cursos de especialização de até duzentas horas-aula. A prática superior a cinco anos conduz ao exercício pleno das atividades. Na ocupação de paranormais, requer-se o dom da percepção extra-sensorial que é desenvolvido ao longo dos anos.
Para o exercício da ocupação de esotérico requer-se ensino médio completo e cursos de especialização de até duzentas horas-aula. A prática superior a cinco anos conduz ao exercício pleno das atividades. Na ocupação de paranormais, requer-se o dom da percepção extra-sensorial que é desenvolvido ao longo dos anos.
Condições gerais de exercício
Atuam em diversas áreas, tais como serviços pessoais e atividades empresariais e associativas. Trabalham por conta própria, na maioria das vezes com autonomia, organizando-se de forma individual ou em equipe, em casos de feiras, palestras, cursos e entrevistas. Trabalham em ambientes fechados, a céu aberto ou em veículos e seus horários de trabalho são irregulares. As atividades podem ser realizadas junto ao consulente ou à distância.
Atuam em diversas áreas, tais como serviços pessoais e atividades empresariais e associativas. Trabalham por conta própria, na maioria das vezes com autonomia, organizando-se de forma individual ou em equipe, em casos de feiras, palestras, cursos e entrevistas. Trabalham em ambientes fechados, a céu aberto ou em veículos e seus horários de trabalho são irregulares. As atividades podem ser realizadas junto ao consulente ou à distância.
Atividades
A – ORIENTAR PESSOAS, ENTIDADES E A SOCIEDADE
A.1 – Interpretar oráculos
A.2 – Identificar harmonias e desarmonias
A.3 – Identificar pontos de fragilidade e fortalezas
A.4 – Examinar campo vibracional de consulentes e ambientes
A.5 – Identificar vocações e potenciais
A.6 – Informar os resultados dos estudos em linguagem acessível ao consulente
A.7 – Aconselhar as pessoas
A.8 – Indicar alternativas
A.9 – Promover o auto conhecimento
A.10 – Selecionar pessoas ou entidades para perfis específicos
A.11 – Orientar a coletividade por meio da mídia
A.1 – Interpretar oráculos
A.2 – Identificar harmonias e desarmonias
A.3 – Identificar pontos de fragilidade e fortalezas
A.4 – Examinar campo vibracional de consulentes e ambientes
A.5 – Identificar vocações e potenciais
A.6 – Informar os resultados dos estudos em linguagem acessível ao consulente
A.7 – Aconselhar as pessoas
A.8 – Indicar alternativas
A.9 – Promover o auto conhecimento
A.10 – Selecionar pessoas ou entidades para perfis específicos
A.11 – Orientar a coletividade por meio da mídia
B – INTERPRETAR ORÁCULOS, SÍMBOLOS, CICLOS E PADRÕES DE ENERGIA
B.1 – Interrelacionar os símbolos
B.2 – Interpretar fatores energéticos e vibracionais
B.3 – Examinar padrão de energia dos chakras
B.4 – Decodificar a linguagem simbólica
B.5 – Traduzir símbolos, figuras e cores dos oráculos
B.6 – Ler símbolos por meio de lâminas (tarô, cartomancia e baralho cigano)
B.7 – Ler símbolos por meio dos búzios
B.8 – Ler símbolos por meio das runas
B.9 – Ler símbolos por meio da borra do café
B.10 – Interpretar com a ajuda de instrumentos a energia psicofísica
B.1 – Interrelacionar os símbolos
B.2 – Interpretar fatores energéticos e vibracionais
B.3 – Examinar padrão de energia dos chakras
B.4 – Decodificar a linguagem simbólica
B.5 – Traduzir símbolos, figuras e cores dos oráculos
B.6 – Ler símbolos por meio de lâminas (tarô, cartomancia e baralho cigano)
B.7 – Ler símbolos por meio dos búzios
B.8 – Ler símbolos por meio das runas
B.9 – Ler símbolos por meio da borra do café
B.10 – Interpretar com a ajuda de instrumentos a energia psicofísica
C – ELEGER MOMENTOS E LOCAIS PRECISOS PARA DETERMINADOS OBJETIVOS
C.1 – Eleger momentos precisos utilizando a percepção extra sensorial
C.2 – Eleger momentos precisos por meio do oráculo
C.3 – Eleger momentos precisos por meio do campo áurico e ambiental
C.4 – Eleger momentos precisos por meio da visão e da audição
C.5 – Eleger momentos precisos por meio da hiperlógica (intuição)
C.6 – Eleger momentos precisos por meio da percepção sensorial
C.7 – Eleger momentos precisos por meio de sinais quirológicos
C.8 – Eleger momentos precisos por meio de instrumentos radiônicos
C.9 – Determinar áreas para empreendimentos
C.1 – Eleger momentos precisos utilizando a percepção extra sensorial
C.2 – Eleger momentos precisos por meio do oráculo
C.3 – Eleger momentos precisos por meio do campo áurico e ambiental
C.4 – Eleger momentos precisos por meio da visão e da audição
C.5 – Eleger momentos precisos por meio da hiperlógica (intuição)
C.6 – Eleger momentos precisos por meio da percepção sensorial
C.7 – Eleger momentos precisos por meio de sinais quirológicos
C.8 – Eleger momentos precisos por meio de instrumentos radiônicos
C.9 – Determinar áreas para empreendimentos
D – CAPTAR MANIFESTAÇÕES EXTRA SENSORIAIS
D.1 – Captar fatos por meio da percepção extra sensorial
D.2 – Captar a vibração do cliente para orientá-lo
D.3 – Sentir a energia irradiada pelas pessoas
D.4 – Ver a energia física e extra física dos seres e ambientes
D.5 – Aplicar a energia extra física para o equilíbrio energético
D.6 – Captar por meio de instrumentos a energia psicofísica
D.7 – Tirar foto kirlian
D.1 – Captar fatos por meio da percepção extra sensorial
D.2 – Captar a vibração do cliente para orientá-lo
D.3 – Sentir a energia irradiada pelas pessoas
D.4 – Ver a energia física e extra física dos seres e ambientes
D.5 – Aplicar a energia extra física para o equilíbrio energético
D.6 – Captar por meio de instrumentos a energia psicofísica
D.7 – Tirar foto kirlian
E – ESTUDAR TENDÊNCIAS
E.1 – Observar padrão vibracional
E.2 – Fazer leitura corporal
E.3 – Identificar tendências
E.4 – Analisar tendências
E.5 – Antecipar situações
E.6 – Associar informações a eventos
E.7 – Apresentar conclusões
E.1 – Observar padrão vibracional
E.2 – Fazer leitura corporal
E.3 – Identificar tendências
E.4 – Analisar tendências
E.5 – Antecipar situações
E.6 – Associar informações a eventos
E.7 – Apresentar conclusões
F – PESQUISAR AS FORÇAS CÓSMICAS , TELÚRICAS E BIOENERGÉTICAS
F.1 – Pesquisar centros de energia do corpo humano
F.2 – Pesquisar a relação entre o corpo, mente e espírito
F.3 – Pesquisar a energia dos quatro elementos da natureza (água, terra, fogo e ar)
F.4 – Pesquisar o quinto elemento da natureza (éter)
F.5 – Pesquisar a energia contida nos alimentos e elementos orgânicos
F.6 – Reconhecer a influência dos ambientes nas pessoas
F.7 – Interagir com seres espirituais
F.8 – Doutrinar seres espirituais
F.9 – Pesquisar leis de causa e efeito
F.10 – Pesquisar a relação do homem com o universo
F.11 – Pesquisar padrões energéticos dos minerais, vegetais, animais e dos seres humanos
F.1 – Pesquisar centros de energia do corpo humano
F.2 – Pesquisar a relação entre o corpo, mente e espírito
F.3 – Pesquisar a energia dos quatro elementos da natureza (água, terra, fogo e ar)
F.4 – Pesquisar o quinto elemento da natureza (éter)
F.5 – Pesquisar a energia contida nos alimentos e elementos orgânicos
F.6 – Reconhecer a influência dos ambientes nas pessoas
F.7 – Interagir com seres espirituais
F.8 – Doutrinar seres espirituais
F.9 – Pesquisar leis de causa e efeito
F.10 – Pesquisar a relação do homem com o universo
F.11 – Pesquisar padrões energéticos dos minerais, vegetais, animais e dos seres humanos
G – INVESTIGAR O PASSADO
G.1 – Investigar origens hereditárias
G.2 – Investigar fatos passados para orientar o presente e o futuro
G.3 – Identificar por meio dos oráculos a formação de estruturas psíquicas, hereditárias e energéticas
G.4 – Estabelecer elos entre fatos presentes e passados
G.5 – Detectar datas prováveis de eventos ocorridos
G.6 – Investigar placas energéticas residuais
G.7 – Examinar resíduos energéticos
G.8 – Identificar por meio de configurações quirológicas a formação de estruturas psicológicas
G.9 – Examinar as linhas das mãos, sinais e formas físicas
G.10 – Estudar ciências antigas e herméticas
G.1 – Investigar origens hereditárias
G.2 – Investigar fatos passados para orientar o presente e o futuro
G.3 – Identificar por meio dos oráculos a formação de estruturas psíquicas, hereditárias e energéticas
G.4 – Estabelecer elos entre fatos presentes e passados
G.5 – Detectar datas prováveis de eventos ocorridos
G.6 – Investigar placas energéticas residuais
G.7 – Examinar resíduos energéticos
G.8 – Identificar por meio de configurações quirológicas a formação de estruturas psicológicas
G.9 – Examinar as linhas das mãos, sinais e formas físicas
G.10 – Estudar ciências antigas e herméticas
H – COMUNICAR-SE COM CLIENTES
H.1 – Interagir com o cliente
H.2 – Identificar arquétipos
H.3 – Interpretar arquétipos
H.4 – Esclarecer as dúvidas ao cliente
H.5 – Explicar o significado dos símbolos ao cliente
H.6 – Traduzir as revelações ao cliente
H.1 – Interagir com o cliente
H.2 – Identificar arquétipos
H.3 – Interpretar arquétipos
H.4 – Esclarecer as dúvidas ao cliente
H.5 – Explicar o significado dos símbolos ao cliente
H.6 – Traduzir as revelações ao cliente
Z – DEMONSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS
Z.1 – Demonstrar capacidade de transmitir conhecimento
Z.2 – Manter equilíbrio
Z.3 – Cultivar ética
Z.4 – Demonstrar capacidade de análise e síntese
Z.5 – Demonstrar coerência
Z.6 – Demonstrar habilidade na interação com o público
Z.7 – Desenvolver cultura geral
Z.8 – Demonstrar empatia
Z.9 – Demonstrar senso crítico
Z.10 – Comunicar-se fluentemente (ser comunicativo)
Z.11 – Manter-se discreto
Z.12 – Manter-se imparcial
Z.13 – Respeitar o livre arbítrio do cliente
Z.14 – Demonstrar paciência
Z.1 – Demonstrar capacidade de transmitir conhecimento
Z.2 – Manter equilíbrio
Z.3 – Cultivar ética
Z.4 – Demonstrar capacidade de análise e síntese
Z.5 – Demonstrar coerência
Z.6 – Demonstrar habilidade na interação com o público
Z.7 – Desenvolver cultura geral
Z.8 – Demonstrar empatia
Z.9 – Demonstrar senso crítico
Z.10 – Comunicar-se fluentemente (ser comunicativo)
Z.11 – Manter-se discreto
Z.12 – Manter-se imparcial
Z.13 – Respeitar o livre arbítrio do cliente
Z.14 – Demonstrar paciência
Com isso temos o nosso trabalho valorizado e também teremos condições de trabalhos melhores, pois os charlatões e falsos tarólogos conseguem ser descobertos mais facilmente.
Tarólogo Lucas Lopes ( Mago Athael Arcanjo)
Contato: (79) 8866-9320
E-mail: lucas_tarologo@hotmail.com
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